Материалы:
Гуашь красного и желтого цветов, палитры, ватные палочки, тряпочки, белая бумага с заготовкой стволов деревьев, иллюстрация готовой работы.
Предварительная работа:
Рассматривание на участке деревьев;
Беседа об изменениях в природе осенью;
Рассматривание иллюстраций осенних деревьев.
Ход занятия:
В. Обращает внимание на красочный плакат осеннего леса.
Дети, посмотрите. Какой красивый стоит осенний лес. Листочки осенью на деревьях желтеют, краснеют.
Лес, точно терем расписной: лиловый, золотой, багряный (И. Бунин)
Давайте и мы с вами попробуем передать красоту осеннего леса
Перед вами лежат заготовки. Скажите, что же на них изображено? (ствол дерева). А что забыл нарисовать художник? (Крону, листочки). Давайте поможем художнику и дополним рисунок.
Пальчиковая гимнастика «Листопад»:
Листопад, листопад!
Листья по ветру летят:
Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки (листья опадают).
С клёна – кленовый,
Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.
С дуба – дубовый,
Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.
С осины – осиновый,
Указательный и большой соединить в виде колечка.
С рябины- рябиновый.
Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.
Полны листьев лес и сад
То-то радость для ребят!
Хлопки в ладоши.
Наши пальчики готовы к работе. Сегодня ы будем заниматься необычным рисованием. Вместо кисточки перед вами лежат ватные палочки. Обмакнем палочку в краске и прижмем палочку к бумаге в верхней части листа рядом со стволом. Посмотрите, остается отпечаток. Это и будут листочки.
В. Берет палочку, окунает ее в краску, рисует крону дерева. Показывает, что можно использовать два цвета. Для этого нуно пользоваться двумя палочками – одну макать в красный, другую в желтый цвет.
Дети выполняют рисование листьев на основе незавершенной композиции.
Воспитатель помогает тем, кто не справился с заданием.
В конце работы оформляется выставка. Воспитатель хвалит детей за проделанную работу.