Детский сад

Ход занятия

Организационный момент.

Закончились Новогодние праздники, а у нас в группе снова праздник. Посмотрите, как много пришло к нам гостей. Ребята, а как обычно встречают гостей? - Сегодня мы с вами поговорим о самом загадочном времени года - «Зимушке - Зиме». На двор ... Читать дальше »

Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

1 Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения.

2 Закрепить навык образования прилагательного от существительного.
... Читать дальше »

1.коррекционно—образовательные:

- уточнить и расширить знания детей по теме «Весна», учить знать и называть признаки весны, расширить и активизировать словарь детей по данной теме; закрепить навыки словообразования и словоизменения: согласование существительных с прилагательными; сущест ... Читать дальше »

Задачи:

-образовательные: уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, появляются насекомые, возвращаются птицы, зацветают цветы). Познакомить с первыми весенними цветами. Вызвать эстетические переживания о ... Читать дальше »

1. Почему война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная война? Какую еще Отечественную войну Вы знаете в истории нашей страны?

Война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная война по ... Читать дальше »

Кроссворд “Великая Отечественная война”

По горизонтали:

Разведчик, герой Советского Союза.
Председатель ГКО.
Партизанка, герой Советского Союза.
Посол Германии в Москве накануне Великой Отечественной войны.
Любимая песня Сталина.
Страна, ч ... Читать дальше »

Конкурс Капитанов

Вам предстоит продемонстрировать знание исторических дат и важнейших событий в жизни города. Вопросы будут задаваться одновременно для всех капитанов, ответ дает первый поднявший руку.

Вопросы:

1. В каком году после реконструкции здания распах ... Читать дальше »

Вид индивидуального стрелкового оружия, в переводе с греческого означающего «самодвижущийся», «самодействующий» (автомат)
Офицер для поручений, состоящий при командире (адъютант)
Совокупность вооружённых сил государства (армия)
Выдающийся по лётному и боевому мастерству летчик ( ... Читать дальше »

Назовите годы Великой Отечественной войны.
Назовите русского разведчика, который сообщил в Москву точную дату нападения фашистской Германии на СССР, выяснив, что Япония не собирается открывать второй фронт и начинать военные действия против России. Он был арестован японской полицией и казнен. ... Читать дальше »

1. Кто командовал Парадом Победы на Красной площади в 1945 году, кто принимал Парад?

2. Когда состоялся Парад Победы в Москве?

3. Кто автор памятника Г.К. Жукову в Москве?

4. Сколько дивизий народного ополчения было сформировано в 1941 году из москвичей-доброво ... Читать дальше »

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.

Почему эта война так называется?

3. Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата?

(Брестская крепость)

4. Что обозначают черный и оранжевый цвета на георгиев ... Читать дальше »

Назовите дату нападения Германии и ее союзников на СССР. Начало Великой Отечественной войны народов СССР. (22 июня 1941г.)
Назовите дату образования Государственного Комитета Обороны (ГКО) во главе со И.В.Сталиным. (30 июня 1941г.)
Кто был Председателем СНК СССР во время ВОВ? (И.В.Стал ... Читать дальше »

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны.

(22.06.1941- 9.05.1945)

2. Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата?

(Брестская крепость)

3. Что обозначают черный и оранжевый цвета на георгиевской лент ... Читать дальше »

Цель:

- Обучение правильному названию основных деталей одежды;

- Закрепление знаний детей о названиях предметов одежды, о назначении одежды в зависимости от времени года, об одежде мальчиков и девочек.

Задачи:

- Закреплять знание названий предметов ... Читать дальше »

Ход занятия:

1 часть. Организационный момент.

В зал, под русскую народную музыку, заходит дымковская барышня Танюшка.

- Здравствуйте, дети!

Посмотрите, как я хороша

Я девица - краса,

Щечки алые горят,

Удивител ... Читать дальше »

ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Воспитатель:

Здравствуйте дети! Мы сегодня с вами отправляемся в путешествие. На чём бы вам хотелось попутешествовать? (ответы детей) Но я вам приготовила путешествие на поезде. Согласны ли вы стать пассажирами моего замечательного поезда? (ответы детей) И ... Читать дальше »